Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) es solo uno de los grandes fundamentos del modelo de esta spin off de Abstracta que persigue un objetivo claro: realizar una formación integral de competencias IT de personas sin experiencia y colaborar con su inserción laboral. ¿El fin último? Enriquecer el desarrollo en la industria y democratizar el acceso al trabajo. ¡Conoce el modelo en detalle en este artículo!

“Queremos ser el ‘Scrum Team’ de la inducción de puestos juniors en equipos ágiles”. Repetimos esta frase día a día sin cansancio, puesto que este objetivo inspira y guía cada uno de nuestros pasos desde hace ya más de 1 año y cada vez con mayor fuerza.

La industria IT crece sin cesar, hay cada día más oportunidades de negocio y se hace evidente que se necesita cada vez más profesionales para el trabajo diario. La única forma de sumar más personas es asumir que cuando entren no van a tener experiencia, y planificar la forma más eficiente de acompañamiento.

Por eso, más allá de beneficiar a la industria IT y democratizar el acceso a mejores oportunidades laborales, la incorporación de personas sin experiencia en el área es parte de un pensamiento estratégico.

En este contexto, con el apoyo de BID Labs, upCamp ofrece a las empresas una solución que busca insertar laboralmente a personas sin experiencia a la industria IT, a través de pasantías que cuentan con una mirada integral sobre los procesos de aprendizaje. Las compañías dan acceso a las pasantías, remuneradas o no, y utilizan a upCamp como plataforma para llevarlas adelante.

Para lograr sus objetivos, creamos un modelo de formación de competencias que tiene una estructura y actividades necesarias para poder brindarle a los y las aprendices (a quienes denominamos como “campers”) las habilidades requeridas para ingresar al mercado laboral en alguno de los siguientes roles: Frontend Developer, QA Automator, y QA manual.

Se trata de roles que tenemos perfilados ahora, pero cuya parte técnica es parametrizable a cualquier stack tecnológico. Nuestra metodología se centra en “enseñar a trabajar en IT” mediante el desarrollo de las habilidades sociolaborales o psicolaborales de cada camper.

Abocarnos a ellos de modo específico posibilita que podamos enfocar el desarrollo de habilidades en aquellas con mayor impacto en la empleabilidad y aporte de valor al tipo de proyecto en el que ingresarán, haciendo posible, ciclos de formación más cortos y acelerar el crecimiento.

Los resultados incluyen un tiempo de aprendizaje previo a la inserción en proyectos, luego de los que los y las campers pueden ingresar a un proyecto, con una amplia gama de aptitudes, conceptos y condicionamientos que le permitirán desarrollarse y continuar su aprendizaje en entornos reales de forma acelerada.

Como resultado, luego de la pasantía, cuando los campers ingresan a un proyecto lo hacen sabiendo estimar tareas, planificar un sprint, entender el valor de negocio que hay que retornar, gestionar el riesgo a diario, prepararse para mostrar el valor de negocio, y adaptarse sprint a sprint para mejorar cómo trabajar en equipo.

¿En qué consiste el modelo de formación de competencias de upCamp?

El modelo tiene distintos y variados componentes que permiten el desarrollo y crecimiento de los campers: Árbol de competencias, Perfil y Nano experiencias.

Conozcamos uno por uno:

• Árbol de competencias (Skilltree): cuando una persona ingresa a upCamp, lo primero que se hace es definir un conjunto de habilidades relativas a una disciplina, como por ejemplo testing, desarrollo o DevOps. El Árbol es una especie de mapa, que sirve como guía para definir el perfil a formar.

• Perfil: Se trata de un documento que entregamos a la empresa cliente, que involucra habilidades de las personas y que son relevantes para cumplir un rol específico en la industria IT.

• Nano Experiencias: constituyen el principal mecanismo para ejercitar las competencias, y están fundamentadas sobre la idea de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Representan una unidad básica de trabajo que implica un incremento de valor completo al proyecto sobre el que se ejecuta.

Procesos de aprendizaje

La entrada a la industria IT, con su cultura y sus ritmos, puede ser una experiencia abrumadora. Aprender a un ritmo exigente en un contexto novedoso requiere más que memorización, razonamiento y aplicación. Se requiere una actitud de adaptación y reflexión constantes.

Por eso, en upCamp trabajamos con mucho foco en los procesos de aprendizaje. Para ello, además de las actividades asociadas a las Nano Experiencias, creamos otro tipo de instancias.

Una de ellas tiene que ver con la incorporación de un mecanismo de metacognición, dirigido a incrementar el autoconocimiento y obtener así una retroalimentación temprana sobre el éxito o posibilidad de mejora de las estrategias de aprendizaje. El objetivo último de esta instancia es afianzar las estrategias exitosas, e identificar y corregir a tiempo las que no están dando resultados.

Somos una empresa con fuerte mindset agile enabler y, como tal, creemos y defendemos los pilares de Scrum. La transparencia en cada paso es clave para que cada camper se apropie de su proceso, pueda inspeccionarse y adaptarse.

Manejamos criterios específicos tanto para seleccionar los candidatos a campers como para que estos egresen de la experiencia exitosamente. Así, garantizamos que las habilidades del Senior del mañana hayan sido bien sembradas en los Juniors de hoy.

¿Te gustaría contratar a upCamp para contar hoy con un futuro Senior? Contáctalos a través de este correo y conoce en detalle todas las etapas y procesos que llevan adelante en su metodología para lograr sus objetivos.

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