{"id":10993,"date":"2022-04-27T17:17:26","date_gmt":"2022-04-27T21:17:26","guid":{"rendered":"https:\/\/cl.abstracta.us\/blog\/?p=10993"},"modified":"2024-02-15T17:12:32","modified_gmt":"2024-02-15T20:12:32","slug":"dia-internacional-ninas-industria-tic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/es.abstracta.us\/blog\/dia-internacional-ninas-industria-tic\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de las Ni\u00f1as en las TIC"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Este 28 de Abril, reafirmamos nuestro compromiso para la sensibilizaci\u00f3n sobre esta tem\u00e1tica, y la puesta en agenda de esta brecha que podemos reducir trabajando en conjunto.<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/cl.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/dia-internacional-ninas-tics-2022-abstracta-chile-1024x576.png\" alt=\"D\u00eda Internacional de las Ni\u00f1as en las TIC 2022 - Abstracta Chile\" class=\"wp-image-11016\" srcset=\"https:\/\/es.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/dia-internacional-ninas-tics-2022-abstracta-chile-1024x576.png 1024w, https:\/\/es.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/dia-internacional-ninas-tics-2022-abstracta-chile-300x169.png 300w, https:\/\/es.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/dia-internacional-ninas-tics-2022-abstracta-chile-768x432.png 768w, https:\/\/es.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/dia-internacional-ninas-tics-2022-abstracta-chile-1536x864.png 1536w, https:\/\/es.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/dia-internacional-ninas-tics-2022-abstracta-chile-1200x675.png 1200w, https:\/\/es.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/dia-internacional-ninas-tics-2022-abstracta-chile.png 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p id=\"a2b5\"><strong>\u201cDebemos romper con tradiciones que impiden que las ni\u00f1as estudien lo que ellas deseen\u201d,&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/lac.unwomen.org\/es\/stories\/noticia\/2022\/02\/necesitamos-mas-mujeres-en-carreras-stem\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">enfatiz\u00f3<\/a>&nbsp;la actual directora del Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM),&nbsp;<strong>Mar\u00eda del Pilar Carre\u00f3n Castro<\/strong>, la primera mujer en dirigir esta entidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"eb89\">La equidad en el acceso a la educaci\u00f3n y mercado laboral ha tenido grandes avances en la \u00faltima d\u00e9cada. La participaci\u00f3n de mujeres en carreras STEM ha crecido pero&nbsp;<strong>a\u00fan queda un largo camino por recorrer para la construcci\u00f3n de sociedades m\u00e1s inclusivas y sostenibles.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"e081\"><strong>Sin dudas, la celebraci\u00f3n del D\u00eda Mundial de las Ni\u00f1as en TIC es una fecha especial para poner en agenda y reforzar la importancia del empoderamiento de las mujeres y las ni\u00f1as mediante la educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"6a66\">Tal como afirman desde&nbsp;<a href=\"https:\/\/lac.unwomen.org\/es\/stories\/noticia\/2022\/02\/necesitamos-mas-mujeres-en-carreras-stem\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">ONU Mujeres<\/a>,&nbsp;<strong>la brecha de g\u00e9nero en STEM \u201cpuede comenzar desde edades muy tempranas en las escuelas y en las casas,<\/strong>&nbsp;y continua y abarca \u00e1mbitos tan amplios como la investigaci\u00f3n, el desarrollo de las carreras profesionales y el acceso a los empleos generados en estas \u00e1reas, o el uso que se hace de los productos generados en las \u00e1reas STEM\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"0d50\">Por ello, aunque sea necesario trabajar en el empoderamiento de las ni\u00f1as y mujeres todos los d\u00edas, la existencia de un d\u00eda dedicado a realizar diferentes actividades de sensibilizaci\u00f3n sobre la tem\u00e1tica es de gran ayuda para visibilizar y poner en agenda la problem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"9aec\">En este contexto,&nbsp;<strong>el pr\u00f3ximo 28 de abril la CUTI lleva adelante&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/cuti.org.uy\/destacados\/techy-por-el-dia-2022\/\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><strong>Techyxeldia<\/strong><\/a>, un evento destinado a ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes, para alentarlas a considerar la posibilidad de orientar sus estudios y profesiones al campo de las carreras tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"45be\">As\u00ed, una vez m\u00e1s, la oficina de Abstracta en Uruguay dir\u00e1 presente en este importante encuentro que busca cambiar una realidad trascendente y democratizar el acceso a la educaci\u00f3n en todas sus vertientes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"d343\">Algunos datos globales<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u201cSolo el 35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas a las STEM en la educaci\u00f3n superior son mujeres\u201d (<a href=\"https:\/\/es.unesco.org\/themes\/educacion-igualdad-genero\/stem\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">UNESCO<\/a>).<\/li><li>\u201cS\u00f3lo el 3% de las estudiantes de la educaci\u00f3n superior escogen realizar estudios en el \u00e1mbito de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC)\u201d (<a href=\"https:\/\/es.unesco.org\/themes\/educacion-igualdad-genero\/stem\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">UNESCO<\/a>)<\/li><li>\u201cMenos del 30% de investigadores cient\u00edficos en el mundo son mujeres\u201d (<a href=\"https:\/\/es.unesco.org\/news\/mas-mujeres-ciencia-tecnologia-ingenieria-y-matematicas-mejoraria-desarrollo-economico-region\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">UNESCO<\/a>).<\/li><li>\u201cPara 2050, el 75% de los trabajos estar\u00e1 relacionado con las \u00e1reas STEM. Sin embargo, hoy las mujeres ocupan apenas el 22% de los puestos en Inteligencia Artificial\u201d (<a href=\"https:\/\/lac.unwomen.org\/es\/noticias-y-eventos\/en-la-mira\/dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">ONU Mujeres<\/a>).<\/li><li>\u201c9 de cada 10 ni\u00f1as entre 6 y 8 a\u00f1os asocia la ingenier\u00eda con habilidades masculinas\u201d (<a href=\"https:\/\/lac.unwomen.org\/es\/noticias-y-eventos\/en-la-mira\/dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">ONU Mujeres<\/a>).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"7cfb\"><strong>Representaci\u00f3n de las mujeres en trabajos STEM<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p id=\"44ed\"><strong>Seg\u00fan un informe del&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/documents1.worldbank.org\/curated\/en\/192291594659003586\/pdf\/An-Overview-of-Promising-Approaches.pdf\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\"><strong>Banco Mundial<\/strong><\/a><strong>&nbsp;de 2019, las mujeres representan una minor\u00eda en m\u00faltiples industrias en puestos STEM.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p id=\"f17e\">La publicaci\u00f3n utiliza diferentes ejemplos para dimensionarlo. Entre ellos, una encuesta a 64 empresas de agua y saneamiento, en la que las mujeres comprend\u00edan solo el 18% de la mano de obra. Por otro lado, un estudio de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo (USAID) sobre 14 pa\u00edses, seg\u00fan el cual las mujeres representaban un promedio del 13% de la mano de obra de empresas de distribuci\u00f3n de energ\u00eda el\u00e9ctrica.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"7f8d\">De acuerdo a la publicaci\u00f3n del Banco Mundial, \u201c<strong>aunque las chicas suelen tener un rendimiento igual o mejor que los chicos en matem\u00e1ticas y ciencias en los niveles primario y secundario, est\u00e1n subrepresentadas en algunas materias STEM<\/strong>, en particular la ingenier\u00eda y la ingenier\u00eda y ciencias de la computaci\u00f3n, en el nivel terciario\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"ad88\">\u00bfPor qu\u00e9 sucede esto? El informe lo explica de esta manera:<strong>&nbsp;\u201cLos estereotipos y prejuicios de g\u00e9nero est\u00e1n presentes en todos los niveles: en las sociedades, en las aulas y en las familias.<\/strong>&nbsp;Desde la primaria y en la educaci\u00f3n secundaria y superior, el inter\u00e9s y la confianza de las ni\u00f1as en las confianza en las materias STEM suele estar condicionada por las normas sociales y de g\u00e9nero que entran en juego en el aprendizaje de estas materias, as\u00ed como cuando eligen sus carreras\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"113b\"><strong>\u00bfQu\u00e9 pasa en Chile?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En 2021, solo <strong>un 22% de las matr\u00edculas en carreras TICs y STEM fueron de mujeres<\/strong>, con respecto a sus pares hombres, seg\u00fan Subeduc.<\/li><li>Un 58% recibi\u00f3 piropos con alguna connotaci\u00f3n sexual, y <strong>un 31% fue cuestionada en sus competencias acad\u00e9micas<\/strong> por aspectos de su vida personal.<\/li><li>Seg\u00fan ACTI, la <strong>participaci\u00f3n femenina en la Industria TI es solo del 5%<\/strong>.<\/li><li>Santiago de Chile es la <strong>tercera ciudad con mayor talento digital<\/strong> de la regi\u00f3n.<\/li><li>Solo un<strong> 35% de posiciones del \u00e1rea tecnol\u00f3gica<\/strong> son ocupadas por mujeres, seg\u00fan Hub Leaders.<\/li><li>Seg\u00fan Fundaci\u00f3n Chile, el <strong>d\u00e9ficit de expertos en el \u00e1rea de TI<\/strong> ronda entre un 25% y 40%.<\/li><li>En 2021, el Gobierno aprob\u00f3 la \u201cPol\u00edtica Nacional de Igualdad de G\u00e9nero para la Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n\u201d, para alcanzar la <strong>paridad de g\u00e9nero en carreras STEM en 2030<\/strong>.<\/li><li>La <strong>participaci\u00f3n femenina en cargos gerenciales<\/strong> es del 21,2% y en directorios un 10,5%, seg\u00fan MinMujeryEG.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Diversas agrupaciones chilenas como <a href=\"https:\/\/tremendas.cl\/sitio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tremendas<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/amuji_org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Amuji<\/a>, <a href=\"https:\/\/ingeniosas.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ingeniosas<\/a>, <a href=\"https:\/\/kodea.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Fundaci\u00f3n Kodea<\/a> y <a href=\"https:\/\/technovation.cl\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Technovation Girls<\/a>, promueven la participaci\u00f3n y empoderan a las ni\u00f1as y j\u00f3venes en las \u00e1reas de ciencia, matem\u00e1tica, ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Desde Abstracta reconocemos su significativo aporte en la transformaci\u00f3n de esta realidad! \ud83d\udc4f<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 opinan nuestras expertas de todo esto?<\/h2>\n\n\n\n<p>Florencia Ripia, referente de nuestro programa <a href=\"https:\/\/reconvertite.uy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ReconverTIte<\/a> de Abstracta, y Valentina Tortarolo, CEO de nuestra flamante spinoff <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/upcamp-io\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">UpCamp<\/a>, estar\u00e1n presentes en el evento para acercar informaci\u00f3n sobre la industria IT e historias que podr\u00eda cambiar sus decisiones y futuro profesional.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"416\" src=\"https:\/\/cl.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/reconvertite-programa-abstracta.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11011\" srcset=\"https:\/\/es.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/reconvertite-programa-abstracta.png 700w, https:\/\/es.abstracta.us\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/reconvertite-programa-abstracta-300x178.png 300w\" sizes=\"(max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"f6cb\">\u00bfPor qu\u00e9 es importante que las chicas conozcan de primera mano las <strong>posibilidades que tienen para desarrollarse profesionalmente en la industria TIC<\/strong>?<\/h3>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Instancias como #Techyporeldia nos permiten compartir con chicas, adolescentes y j\u00f3venes las oportunidades que brinda la industria. Esto es muy importante para Abstracta. Generar espacios para hablar y reflexionar sobre la realidad que se vive respecto a la brecha de g\u00e9nero, y de la importancia de que sean parte de la misma en un ambiente de trabajo diverso. Durante el evento, les contaremos qu\u00e9 hacemos, cu\u00e1les son los diferentes roles que hay en la industria, en d\u00f3nde se pueden formar, y nos pondremos a disposici\u00f3n para guiarlas en estos pasos. Les acercamos historias de vida inspiradoras de personas que son parte del equipo y les mostramos hoy todo lo que podr\u00e1n hacer ma\u00f1ana.<\/p><cite>Florencia Ripa, referente del programa&nbsp;ReconverTIte de Abstracta<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Es importante que nadie con ganas de trabajar en tecnolog\u00eda se quede por fuera por no conocer las oportunidades que puede ofrecer esta industria. Por eso vamos a #Techyporeldia. La industria IT ofrece grandes oportunidades, tanto en lo que se refiere a condiciones de formalidad laboral como salariales, asi como en posibilidades de crecimiento y diversidad de proyectos. Es muy importante llevarles la informaci\u00f3n de primera mano de mujeres a quienes las chicas puedan tomar como modelos. Se van a enterar de cosas que no sab\u00edan y quiz\u00e1s, ojala, sientan alguna semillita que estaba a oscuras en su interior y de pronto empieza a germinar.<\/p><cite>Valentina Tortarolo, CEO de UpCamp, spin off de Abstracta<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Otros contenidos relacionados<\/h3>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/cl.abstracta.us\/blog\/reconvertite-programa-fomento-igualdad-genero-mundo-ti\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ReconverTIte, un programa que fomenta la igualdad de g\u00e9nero en el mundo IT<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/cl.abstracta.us\/blog\/upcamp-democratizar-acceso-trabajo-it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lanzamos UpCamp, para democratizar el acceso al trabajo en IT<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/cl.abstracta.us\/blog\/programa-abstracta-revolution-emprendimiento-tecnologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Emprender en tecnolog\u00eda: Abstracta Revolution, un programa que mira el futuro<\/a><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este 28 de Abril, reafirmamos nuestro compromiso para la sensibilizaci\u00f3n del D\u00eda de las Ni\u00f1as en las TIC, y la puesta en agenda de esta brecha que podemos reducir trabajando en conjunto.<\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":11016,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,168],"tags":[162,156,155,145,172],"class_list":["post-10993","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-tecnologia","tag-equidad-de-genero","tag-ti","tag-reconversion-laboral-ti","tag-tecnologia","tag-tics"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v19.13 - 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